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En Progreso

Lección 11: Planes, proyectos y programas educativos


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Lección
Materiales

TEMAS DE LA LECCIÓN

  1. Factores para el desarrollo de un programa educativo.
  2. Educación a lo largo de la vida

ACTIVIDADES DE LA LECCIÓN

A. Reporte crítico de la lectura

Con en base las palabras del autor comentarás lo que comprendiste, también puedes formular preguntas y observaciones a lo leído:

1. Portada con datos de identificación.

2. Un mínimo de 3 cuartillas y un máximo de 4, incluyendo  portada.

3. Debe tener un apartado de conclusiones, no menor a 300 palabras.

4. Texto con letra Times New Roman 12, doble interlineado (espacio doble).

B. Foro

Discipulado a lo largo de la vida.

1. Responde a las preguntas ¿Qué estamos haciendo para tener un discipulado relevante para toda la vida? ¿Qué aspectos de la educación debemos incluir  a lo largo de la vida en los planes, programas y proyectos educativos de la iglesia local? ¿Por qué? Basado en las lecturas asignadas.

2. Presenta un texto 600 a 800 palabras respondiendo estas preguntas.

3. Comentar por lo menos a un compañero su tema de discusión.

4. Responder a por lo menos dos compañeros que comenten tu respuesta inicial5. Recordar las reglas de Netiqueta. http://blog.continental.edu.pe/uc-virtual/la-netiqueta-y-sus-10-reglas-basicas/

RECURSOS DE LA LECCIÓN

Bases para la educación cristiana. Armstrong, Hayward. pp. 154-18

Proceso de formación y aprendizaje a lo largo de la vida. P. Alheit. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación Núm. 1 (22-48).